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在本集中，您会发现：
如何在教学中发现您的真实“为什么”（为什么很重要）。
教授一个与教授技能有关的项目以及每个人都效果最好的项目之间的区别。
为什么从布朗尼到背景音乐的小细节可以做或打破研讨会的体验。
如何通过情感来推销您的研讨会，以吸引理想的参与者。
发展传统研讨会以增加收入和影响力的创造性手段。
最好的5个最佳技巧（听这集以了解更多信息）
提示1：从为什么开始
教学不仅是赚钱 – 这是引起好奇心，建立社区并保持创造力的问题的问题。帕特里夏（Patricia）建议写您的教学理由，并询问“为什么对我很重要？”直到您发现自己的基本价值。知道您的 *为什么 *使您的工作坊更加重要，并可以帮助您脱颖而出。
提示2：你教什么？
讲习班可以专注于项目（非常适合初学者和一天的课程）或技能（更好的课程），但帕特里夏（Patricia）鼓励进一步发展。想一想人们真正赚取的东西 – 自信，自我表达或时间 – 并考虑编织诸如可持续性或历史之类的主题。她还建议不要赋予您最独特的技能，而是分享更广泛的知识和创造性方法，以避免低估您的专业知识。
提示3：创造体验
讲习班不仅仅是课程 – 它们是经验。从网站到接待，咖啡，停车和友好的氛围等实用舒适感通常与内容本身一样多。作为一名老师，您是能量和环境的保守派，安全和支持空间意味着参与者感到自信，赞赏和渴望返回。
提示4：以情感推广和推销
营销应强调参与的感觉和好处，而不仅仅是技术技能。使用富含关键词的清晰标题，共享实用的细节并在本地思考 – 大多数人不会走得更远。通过建立限制并清楚地传达您的研讨会所提供的服务，您将吸引好学生并创造最佳的小组体验。
提示5：超越讲习班
从学校和博物馆的教学到计划，活动或在线会员资格的管理，这些研讨会可以为许多其他机会打开大门。您还可以通过合作，媒体甚至写自己的书来扩展范围。无论您采取什么方向，请确保它连接到您更深的“为什么”，因此您的教学仍然是真实而充实的。
无论您是开始还是寻求提高教学实践，这次对话都充满了实用的想法和鼓舞人心的信息。此外，帕特里夏（Patricia）给了我们她的新书的后台，该书将珠宝商学院作为案例研究。
立即收听以学习如何设计如何在学生和您中打开火花的研讨会。
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